合力共助学生学习方法优化与学习品质提升——全国宣讲与提升计划助推学校内涵发展

　　12月24日，全国“中小学生学习习惯养成与学业成绩提升”宣讲与提升活动首站启动仪式，在山西省晋城市中原街中学拉开帷幕。

　　本次宣讲与提升活动重点解决学生缺乏良好的学习方法，注意力不集中，学习动力不足，懒惰与拖延等不良习惯。这些学生往往，随着学科科目的增多与课程难度的增加，学习效率越来越低下，成绩越发不能与付出成正比。

　　就像组委会教育专家赵雨林教授常说的那句话“中国九年义务教育欠中国所有中小学生一门学习策略和习惯养成课程”。学生没有进行过学习的训练，就像没有经过高强度训练就上战场的士兵一样，面对高要求、高压力的学习任务及考试，学生常常会败下阵来。

　　因此，为了帮助学生进行有效的学习训练，使学生掌握科学的学习方法，从而自如地应对学业压力，全国“中小学生学习习惯养成与学业成绩提升”组委会为全国中小学校准备了此次宣讲与提升活动。

　　作为此次全国宣讲活动的专业支持机构，中国人生科学学会教育策划专业委员会致力于学校文化培育研究与实践的同时，携手全国双赢教育学习效能提升课题组，以学生学习品质的提升为抓手，以家校共育体系的建设与完善为推动力，促进中小学生学业成绩的提升。

　　此次全国宣讲活动是中国人生科学学会教育策划专业委员会携手全国双赢教育学习效能提升课题组、中育问到教育平台、爱心企业的又一公益活动，是中国人生科学学会教育策划专业委员会7年教育公益的延续。截止当前，中国人生科学学会教育策划专业委员会一直坚持的“问到家长公益讲坛”，已使近150万家长受益。

　　相信此次“中小学生学习习惯养成与学业成绩提升”全国宣讲活动，必将促进学生学习方法的优化，达到学业成绩的目的。

　　相信今后会有更多的中小学，像山西省晋城市中原街中学一样，通过专业力量的注入和指导，通过强化学生良好的学习品质，培养学生良好的学习习惯从而达到提升学业成绩的目的；通过家校共育合力，帮助家长树立正确的教育观，助推学生幸福成长；通过对学校的把脉问诊，找出症结对症下药，助力学校铸魂定向！